7月25日，國務院常務會議部署逐步推行免費學前教育有關舉措。逐步推行免費學前教育是涉及千家萬戶、事關長遠發展的重要惠民舉措。實施免費學前教育將帶來哪些積極影響？記者進行了采訪。中國教育科學研究院教育財政研究所所長王建認為，逐步推行免費學前教育，需要立足國情教情，借鑒國外經驗，做好政策設計和實施工作，將政策紅利真正轉化為民生實惠。（7月27日 《人民日報》）

學前教育作為國民教育體系的起點，對兒童的認知、情感和社會技能發展起著決定性作用。科學研究表明，接受良好學前教育的兒童，在學業成就、社會適應能力等方面往往表現更為出色，能夠更好地融入社會、實現個人價值。從宏觀層面看，優質的學前教育能為國家培養高素質人才儲備力量，推動經濟社會的可持續發展。

然而，當下學前教育領域問題重重。一方面，學前教育資源分布不均，城市與農村、發達地區與欠發達地區差距顯著。農村及偏遠地區學前教育機構數量不足、師資匱乏，孩子們難以享受到優質教育。另一方面，入園貴問題困擾眾多家庭。民辦幼兒園費用高昂，部分公辦幼兒園學位緊張，家長們為孩子入園費盡心思，經濟與精神負擔沉重。這些問題形成了“教育洼地”，阻礙著教育公平的實現。

推行免費學前教育，是填平“教育洼地”的核心。免費政策能夠極大減輕家庭經濟負擔，讓更多孩子有機會接受學前教育。尤其對于貧困家庭而言，免費學前教育如同一場及時雨，使他們無需再為孩子的入園費用發愁，縮小因經濟差異導致的教育起點差距。

凝聚制度合力，是推行免費學前教育的重要保障。政府要發揮主導作用，加強頂層設計，制定科學合理的政策規劃，明確免費學前教育的目標、任務與實施步驟。加大財政投入力度，建立穩定的經費保障機制，確保免費政策落地生根。同時，完善監管制度，加強對幼兒園辦園質量、收費等方面的監管，防止出現因免費而降低教育質量的情況。

此外，還需引導社會力量參與。鼓勵企業、社會組織和個人通過捐贈、投資等方式支持學前教育發展，形成多元投入格局。建立健全社會力量參與學前教育的激勵機制，對表現突出的給予表彰和獎勵，營造全社會關心支持學前教育的良好氛圍。

推行免費學前教育，凝聚制度合力填平“教育洼地”，是一項功在當代、利在千秋的偉大事業。它關乎每個孩子的未來，關乎國家和民族的希望。我們應堅定信念，穩步推進，讓學前教育成為公平而有質量教育的堅實起點。