7月25日，國務(wù)院召開常務(wù)會議，部署逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育有關(guān)舉措。會議指出，逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育是涉及千家家萬戶、事關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展的重要惠民舉措。

“有園上”“上好園”，基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是老百姓最關(guān)心關(guān)切的教育事，更是教育的人民屬性的重要體現(xiàn)。近年來，我國學(xué)前教育普及普惠水平大幅提高，2024年學(xué)前教育毛入園率92.00%，普惠性幼兒園在園幼兒占比達(dá)91.61%，人民群眾對學(xué)前教育的獲得感和滿意度不斷提高。

推行免費(fèi)學(xué)前教育，首先是為千萬家庭解除了現(xiàn)實(shí)之困，有效釋放社會活力。教育費(fèi)用在我國家庭支出中占有非常大的比例，教育支出較高在很大程度上也抑制了居民的消費(fèi)支出。免費(fèi)學(xué)前教育政策落地，將切實(shí)降低家庭育兒成本，有效釋放被教育剛性支出長期擠壓的消費(fèi)潛能，進(jìn)而激發(fā)社會消費(fèi)活力。此舉不僅緩解育兒焦慮，更從源頭改善家庭對未來生育成本的預(yù)期，為營造生育友好型社會環(huán)境奠定堅實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。政策背后，是民生福祉與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙贏考量。

進(jìn)一步看，免費(fèi)學(xué)前教育是促進(jìn)社會公平、照亮每個孩子起跑線的陽光雨露。教育公平作為社會公平的重要基石，其實(shí)現(xiàn)程度深刻影響高質(zhì)量發(fā)展成色。盡管學(xué)前教育普及普惠水平大幅提升，但城鄉(xiāng)、區(qū)域間發(fā)展不平衡現(xiàn)象依然存在。免費(fèi)政策的逐步推開，將有力彌合因經(jīng)濟(jì)條件差異導(dǎo)致的早期教育機(jī)會鴻溝，確保低收入家庭子女、農(nóng)村兒童、流動及留守兒童等群體，都能平等享有這一關(guān)鍵階段的教育資源。

長遠(yuǎn)而言，這項政策是國家夯實(shí)人才根基、賦能中國式現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略遠(yuǎn)見。學(xué)前教育作為國民教育體系的奠基階段，其質(zhì)量直接關(guān)乎未來國民素質(zhì)與國家核心競爭力。《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要》明確“探索逐步擴(kuò)大免費(fèi)教育范圍”，今年《政府工作報告》亦重點(diǎn)部署推行免費(fèi)學(xué)前教育，清晰昭示其在國家人力資本戰(zhàn)略中的關(guān)鍵地位。通過普惠性制度安排提升學(xué)前教育整體質(zhì)量，將為國家長遠(yuǎn)發(fā)展源源不斷地培育優(yōu)質(zhì)人才資源，為中國式現(xiàn)代化注入澎湃持久的內(nèi)在動力。

推動免費(fèi)學(xué)前教育政策落地，需全國上下協(xié)同發(fā)力、精耕細(xì)作。既要充分考量人口變動趨勢、城鎮(zhèn)化進(jìn)程與地方財政能力，堅持“盡力而為、量力而行”，科學(xué)設(shè)計分階段、分步驟的推進(jìn)路徑；更需各地迅速行動，細(xì)化實(shí)施方案，強(qiáng)化資金保障與撥付監(jiān)管，持續(xù)完善師資建設(shè)與保教質(zhì)量提升機(jī)制，確保政策紅利精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為民生福祉。

免費(fèi)學(xué)前教育政策的實(shí)施，如春雨潤澤幼苗，滋養(yǎng)的既是千萬家庭的幸福，更是民族復(fù)興偉業(yè)最為深厚的根基。當(dāng)普惠陽光遍灑每一個幼小生命，我們種下的不僅是公平與希望，也是托舉起一個朝氣蓬勃、人才輩出的未來中國。（戴治國）