據極目新聞報道，今年高校招生工作持續開展中，不少考生陸續收到了大學錄取通知書。但在這一常規流程之外，香港中文大學（深圳）卻給報考了該校但最終沒有被錄取的學生也寄出了一份快遞，里面有校長親自撰寫的一封信，以及印著該校logo的小禮物。很快，這封被網友稱為“未錄取通知書”的信在社交平臺引發關注，并登上了熱搜榜。

信息化時代，一位考生是否被自己報考的學校錄取，電腦、手機上一查便知。那香港中文大學（深圳）為什么還要費時費力挨個給考生寫信說“你沒有被錄取”？難道真如網友調侃所說的“追著扎心”？

事實恐怕并非如此。從官方網站公布的招生簡章看，考生要經歷報名申請、綜合評價測試及高考等多個流程。無論最終是否被錄取，學生與學校之間都有一段可稱為“同行”的交集。正如考生報名之后會收到通知，當這段一起走的路到終點時，學校把招生結果正式告知學生，可以說是有始有終。正如有網友稱贊這種做法很“講究”，體現出對學生的尊重。

雖然被網友稱為“未錄取通知書”，但學校方面表示，這封信主要是為了給未被錄取的同學送去感謝、關懷和祝福。的確，相比于告知考生一個早已知曉的結果，校長的那封信才是重點。

在信里，校長講述了自己關于高考的故事：高中畢業后當了兩年知青才終于等來高考的機會，自己的朋友也因為身體原因未能被心儀的名校錄取，不得不到大山里的一所學校就讀。他們雖然在上大學的路上都經歷了波折，但最終都成為了富有成就的人。校長以真實的事例鼓勵未被錄取的同學，一時的挫折將是他們前進路上的明燈，只要是優秀的人，到哪里都可以打天下、都會是英雄。

人們常說，大學的意義不僅是讓學生成才，更是教會學生做人。由此來看，這封信給那些未能被錄取的學生送去了一堂人生課——暫時的失敗，對強者而言只是個逗號。只有學會面對挫折、接受遺憾，才能成長，進而更踏實地往前走。

其實，早在2016年，香港中文大學（深圳）就曾為未被錄取的考生寄送過類似的信件。在我國教育史上，20世紀五六十年代，參加高考而未被錄取的學生，也會由所屬地區（或省、市）的高等學校招生工作委員會發給不錄取通知書。在1964年由陜西省高校招生委員會發出的未被錄取通知書上，還鼓勵考生在其他工作崗位貢獻自己的力量和智慧。字里行間都透著人情味兒和真切的關懷。

當然，很多高校在招生階段的工作量極大，并非每一所學校都有必要給未錄取的學生寫一封關懷撫慰的信。事實上，相比于那一紙通知，真正寶貴的是其背后蘊含的對暫時失意者的鼓勵、包容和肯定。

高考結束，有學生金榜題名，也有學生“籍籍無名”。在世俗的“成功學”定義下，那些分數不夠高或在報考階段落榜的考生，他們的付出和對目標的追求似乎很難被看見和肯定。但事實上，成功從來不該只有一種定義，當考生盡力而為考出自己的最好水平，當落榜者在另一條賽道開啟人生新篇章，他們發出的光就不該被忽視。

高考如此，人生也是如此。近年來，越來越多“為不夠完美慶祝”和“不因失敗而自我否定”相關的敘事開始出現——誰說站在光里的才算英雄？說到底，大部分人是普通的、平凡的，只要我們為夢想做出了努力，無論結果如何，都值得鼓掌。