暑期，中小學生閑暇時間多，出行、出游、在家獨處時使用手機、電話手表等電子產品的概率大，一些不法分子在涉世未深的孩子身上動起了歪心思。租借學生微信號、盜取兒童電話卡、打著“兼職”名義誘導未成年人撥打詐騙電話……不法分子通過各種方式，試圖利用孩子進行電信詐騙，學生和家長應如何辨別和防范？（8月6日 《人民日報》）

暑期時節(jié)，中小學生在享受自由時光的同時，也暴露在電信詐騙的風險之下。近期，從租借微信號獲利200元卻導致信用懲戒的14歲少年，到被誘導撥打詐騙電話的未成年人，一系列案件暴露出電信詐騙黑手正不斷伸向學生群體。面對這一嚴峻形勢，如何構建全方位的防護體系，守護青少年安全，已成為亟待解決的社會課題。

詐騙手段迭代升級，精準瞄準學生弱點。詐騙分子深諳青少年心理：他們利用學生對游戲的熱愛，以“免費皮膚”“解除防沉迷”為誘餌，誘騙其開啟屏幕共享、泄露支付密碼；他們借助社交平臺，假冒公檢法人員制造恐慌，或以“明星福利”“兼職賺錢”編織謊言，利用孩子的單純與對權威的畏懼實施操控；更有甚者，通過盜取兒童電話卡、租借學生微信號，將未成年人直接卷入詐騙鏈條。這些手段不僅隱蔽性強，且極具針對性，一旦中招，輕則財產損失，重則影響孩子一生。

學生自我保護意識亟待強化，安全教育需入腦入心。青少年作為網(wǎng)絡原住民，對虛擬世界的邊界認知模糊。學校應構建常態(tài)化防詐教育體系，通過情景模擬、案例剖析、知識競賽等形式，將防詐知識融入日常教學；家長則需履行監(jiān)護責任，定期查看孩子電子設備，關閉免密支付功能，對異常轉賬保持高度警覺。更重要的是，學生自身要樹立“三不”原則：不隨意添加陌生人、不輕信陌生信息、不泄露關鍵信息，遇到可疑情況第一時間向家長或老師求助。

家庭、學校、社會需協(xié)同發(fā)力，織密安全防護網(wǎng)。家庭層面，家長應成為孩子的“防詐導師”，通過共讀防詐手冊、討論新聞案例等方式，培養(yǎng)孩子的法律思維與風險意識；學校應聯(lián)合公安機關開展“反詐進校園”活動，邀請法官、民警講解詐騙套路，將防詐教育納入安全教育必修課；社會層面，司法機關需加大對涉未成年人詐騙的打擊力度，支付平臺、通信運營商應強化技術攔截，對異常賬號及時預警，企業(yè)亦需對兼職招聘信息嚴格審核，切斷詐騙分子的“引流”渠道。唯有多方聯(lián)動，才能形成“預警—阻斷—懲戒”的閉環(huán)。

筑牢法治屏障，讓違法者付出代價。法律是守護青少年的最后防線。刑法第266條明確詐騙罪懲處標準，新修訂的《未成年人保護法》強調網(wǎng)絡保護責任，各地法院推出的“青少年防詐手冊”與24小時法律咨詢熱線，為受害者提供了有力支持。與此同時，對出租微信號、電話卡等“幫兇”行為必須嚴懲，如四川儀隴警方對涉案少年的信用懲戒，正是警示與教育的結合。唯有讓違法者付出代價，才能震懾潛在犯罪。

青少年是國家的未來，他們的安全關乎千萬家庭的幸福。當電信詐騙黑手悄然逼近，唯有以教育為盾、以法律為劍、以協(xié)同為網(wǎng)，才能斬斷罪惡鏈條，讓青春在陽光下綻放。守護青少年安全，是一場不容懈怠的戰(zhàn)役，需要全社會共同作答。（舒昊）