在夏日的蟬鳴聲中，又到了畢業季。據中國新聞網5月24日報道，泉州市教育局近日發布關于規范全市中小學（幼兒園）畢業照拍攝收費的通知要求，集體畢業照拍攝費用不得轉嫁給家長，學校將統一安排免費畢業照，確保每位學生都有紀念照；個性化需求可小范圍私下組織，比如額外拍攝創意合照等，但需家長自行協調。一經發現違規將依法嚴肅查處，情節嚴重的將追究相關人員的責任。

曾幾何時，集體畢業照變成了令人糾結的“多選題”。家長翻出孩子幼兒園的畢業相冊，可能是燙金封面的精裝本里鑲嵌著水晶擺臺，附帶15分鐘微電影U盤，標價卻高達1個月的早餐錢。在評論區，有家長說，“攝影師帶著孩子在園區擺拍三小時，女兒回家直喊累。”這些被商業精心包裝的“儀式感”，正悄然改變著校園記憶的溫度。有攝影機構負責人坦言，教育領域的錢“最好賺”，因為“家長對孩子的錢從不吝嗇”。

泉州此次出手整治，看似針對的是一張照片的價格，實際上是硬碰了教育場域的多重神經。曾有中學家委會發起投票，以“全班36人同意、2人棄權”通過人均500元的拍攝方案，但私下卻有家長抱怨：“誰敢在班級群里投反對票？”這種裹挾著群體壓力的“自愿消費”，折射出家校關系的微妙失衡。而更值得深思的是，有些學校將拍攝活動外包后，獲得的不僅是教師的免費攝影服務，還有精心設計的“分成規則”。

在治理的邏輯上，泉州的做法頗具啟示。它沒有粗暴叫停所有創意拍攝，而是劃出清晰的“雙軌線”：基礎集體照由學校買單，個性化項目由家長自由組合。這既守住了教育公平的底線，又為合理需求留出空間。就像網友提出的建議：“我可以和另外五個家庭拼單請攝影師，人均80元拍一組圖書館主題照片，孩子們自己設計的造型更有意義。”這種分流處理，某種程度上破解了“一管就死、一放就亂”的治理困境。

但要真正守護畢業照的純粹性，仍需構建更穩固的“三角支撐”。首先是透明的協商機制，讓學生自主討論拍攝方案，預算明細張貼在教室公告欄，同學間互相拍攝。多少年想起這一情景，比照片更有意義。其次是監管的“陽光法則”，教育部門不妨讓家長在平臺上掃碼即可查閱每筆班級支出的合同掃描件，讓家長成為監督者。當然，最重要的還是價值引領，就像四川南充儀隴縣那張有氧氣罩的畢業照，因為“最珍貴的記憶，一個都不能少”，在病床上的氧氣面罩與六十張稚嫩面孔的對視中，我們似乎看見了當代青少年教育最珍貴的注腳。

泉州的新規之所以引發共鳴，正因為觸碰了公眾對教育純粹性的集體期待——我們不必用鎏金相框裝載青春，那些在蟬鳴聲中自然綻放的笑臉，才是歲月帶不走的“無價之照”。畢竟，當孩子們二十年后翻開畢業相冊，令他們眼眶濕潤的，絕不會是相紙的厚度或水晶相框的重量，而是那個午后真實跳動的陽光與溫度。（丁慎毅）